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该中心天主教教育广泛的学术课程汇集到提前PK-12教育和提供面向在洛杉矶和全国天主教教育挑战的解决方案:

CAST(天主教大主教管区学校教师)

创新的一个加上大主教管区的教师一个模型。考生将获得城市教育艺术的集大成者,将不得不被推荐用于初步教学资格证书加州完成要求的选项(多个或单个对象的对象,都与一个双语授权选项)。设计有候选人的日程安排,并考虑专业的需要,投报价至关重要的好处,其他教师证书课程没有。 LMU投遵循教学设计创新,与面对面课堂,在线相结合,面对面的会议星期六。此外,该计划强调在教育理论与实践的互动,鼓励学生在星期六什么他们学习,并运用到自己的课堂立刻。最重要的忙碌的专业,该程序允许考生获得加州自己的教学证书,而无需完成传统的学生教学任务,采取停薪留职从他们的工作,或者牺牲自己的薪水要求,满足CTC。也投所有候选人在奖学金的形式大量财政援助。 学到更多.

*目前仅在美国加利福尼亚州南部参团

联系人:安东尼奥·费利克斯
导演及演员的地方兵团计划
antonio.felix@lmu.edu
310.568.6635

在线天主教全纳教育

天主教学校的教育工作者需要的知识和技能,以满足所有学生包括那些有天赋的和/或有残疾的多样化需求。未来的天主教学校教育的ESTA的准备,以满足所有学生的需求,是一种道德义务十大网赌网站网址-app下载力求通过这种宽容包容性的教育计划。这两个程序是 证书和硕士课程,学生可以选择的唯一凭证,只有马,或两者的组合报名参加。该证书在天主教教育,包括毕业设计是在以证据为基础的课程和教学准备的前瞻性和新手天主教学校领导一个15单元程序。大师在天主教的全纳教育是一个额外的研究生15台。证书和文学硕士WASC计划被批准,且各自为5道菜,15个单元的在线程序可以在2年的总数来完成。全包天主教教育候选人获得资金保证奖学金。 学到更多.

联系人:格拉芙的胜利,教育学博士
主任,天主教包容教育计划
victoria.graf@lmu.edu
310.338.7305

在学校管理天主教证书 

新兴学科,有抱负,或现任领导人在天主教学校的11个月的10单元程序。教育领导与管理,协同中心天主教教育的LMU的部门,提供了一个 在天主教学校管理在线证书以一年期(4场/研究生10级单位)计划为有志或通知天主教学校领导。 LMU的证书课程满足了校长旧金山的教育准备应用需求大主教管区。重点课程学习者获取知识,技能,培育充满活力的天主教文化需要的性格,作为一个有效的铅学习,铅执行官存在和操作技能。证书课程强调天主教小学的独特作用:学生成长在自己的修行;改进从事科学研究实践的地址问题;并与一个有使命感,创新思维引领,所有在上下文天主教学校。每年,在线队列教师和校长包括来自加利福尼亚州教区在全国各地和跨越。在天主教教育,助理,副院长,包括专家作为项目教师和导师。该方案对齐直接与国家标准和基准进行有效的天主教小学和中学。该证书课程达到11每周在线同步;周四3:30 - 下午6:00太平洋标准时间。并等待批准即将推出,敬请期待LMU的新 上午在线教育天主教领导。 CSLA所有候选人能保证得到的财政奖学金。 学到更多

联系人:劳伦卡塞拉,教育学博士
主任,天主教学校领导学院
lauren.casella@lmu.edu
310.338.7862

地方队(在天主教教育洛杉矶的合作伙伴)

成立于2001年,是一个地方兵团国家认可的教学服务队伍。职业发展,社会生活和精神发展 - 该程序是基于三大支柱建成。程序principalmente成员担任教师资源不足的天主教学校,通过两年的队列计划,赚了一 硕士在城市教育和加州初步教学资格证书学位,虽然生活在社区的信心填充。有教理获得认证的考生附加选项。地方大学毕业生离开程序为重点,推动领导教育家,持续地在学前班-12教育产生持续的影响,并创造天主教教育的地方的遗产。把所有候选人获得有保障的金融奖学金。 学到更多.

*目前仅在美国加利福尼亚州南部参团

联系人:安东尼奥·费利克斯
导演及演员的地方兵团计划
antonio.felix@lmu.edu
310.568.6635

教育学博士在社会公正教育领导

在社会公正教育领导博士学位,是一个创新的为期三年的计划旨在提供一个有经验的教育工作者和社区领袖的工具,理论和改造教育环境为包容和平等的学习环境,取得成功经验。实践与理论相结合,课程提供更好的候选人的影响教育和学生成绩的问题的复杂的理解,并准备毕业生为变革的推动者。十大网赌网站网址app的博士课程准备领导人谁是知识渊博,坚定地致力于教育教学改革在不同的社区,并启用计划参与者从重点在三个领域选择:天主教,公共或特许学校。  学到更多.

联系人:吉尔Bickett
主任,教育学博士在社会公正教育领导
jill.bickett@lmu.edu 
310.338.3777