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朱莉娅fanara:天主教列入计划

截至阿尔弗诺中学负责课程的学校的副校长,大学女生的天主教马德雷所有预备学校,fanara朱莉娅会收到来自老师经常的学生,其无法满足学术标准推荐。 “因为它是如此令人沮丧的我们经常不知道如何帮助他们,说:” fanara。出席列入一个LMU车间后,她决定在天主教列入计划招收。

经验被授权。 “有很多学生用未指明学习障碍,他们可以通过差异教学得到帮助,”解释fanara。 “我意识到,我们需要专业的发展,为教师,使他们能够达到这些学生。”

fanara开始在专家演讲,带来和送她学校的教师会议上的包容性。每一个教师会议讨论不同的方式来处理学生谁不是典型的学习者。在每一年的开始,她现在需要循环用于个别学生住宿的列表。 “有,我们发现我们的老师帮助这做得更好与学生学习不同WHO已使它们更好的教师面向全体学生,”她说。

天主教学校面向有特殊需要儿童教育显著挑战 - 最引人注目的是缺乏专门服务于公共学校的设置可供选择。但是即使一些最严重挑战的学生可能仍然在公立学校更好,更为学生认为如果有合适的策略是采用fanara可以在天主教学校满足他们的需求。 “每个学校应该有一个人经过LMU计划,”她说。